Использование устройств в раннем возрасте негативно сказывается на детях. Как рассказали сотрудники Тартуского университета из Эстонии, экраны мешают несовершеннолетним нормально разговаривать. Исследование ученые опубликовали в журнале Frontiers in Developmental Psychology.
Специалисты решили проверить, как использование экраном влияет на развивающийся мозг детей в возрасте от 2,5 года до 4 лет. Они опросили родителей больше 400 юных жителей Эстонии. Взрослые рассказали о том, сколько времени каждый член семьи в выходные проводит со смартфонами, планшетами, компьютерами или телевизорам. Помимо этого, им нужно было указать, смотрят ли они все вместе фильмы. Дополнительно требовалось заполнить анкету о языковых способностях детей.
Согласно результатам, в семьях, где часто пользуются девайсами, активно ими интересуются и дети. И такая ситуация негативно сказалась на языковых навыках дошкольников. Чем меньше они проводят времени перед экранами, тем больше у них баллов по грамматике и по словарному запасу. Как считают исследователи, в первые годы жизни надо уделять особое внимание вербальному взаимодействию с детьми, чтобы они могли нормально общаться.
Еще ученые рассказали о вредном влиянии видеоигр. Они негативно сказались на языковых навыках. Вероятно, это связано с культурными факторами. Например, игры на английском языке или с акцентом лишь на визуальном содержании мешают эстонским детям изучать родной язык. Теперь ученые хотят провести дополнительные исследования, чтобы проверить влияние пандемии коронавируса COVID-19 на ситуацию.
Ранее специалисты из Канады выяснили, что если дети слишком много пользуются планшетами, это повышает уровень их агрессии.
