Лила Байок, мать шестиклассника, говорит, что ее сын всегда хорошо справлялся с математикой, но в прошлом году его оценки резко упали. Учителя утверждали, что он разбирается в материале, но не способен удерживать внимание на заданиях, так как постоянно отвлекался на YouTube и Fortnite, используя школьный iPad даже на уроках музыки и физкультуры.
Подобные жалобы стали массовыми. Люди утверждают, что их дети теряют контроль над временем, проведенным за экраном, и сталкиваются с эмоциональными срывами. Школьники настолько увлекаются планшетом, что даже игнорируют базовые потребности организма или вступают в опасные онлайн-контакты. На этом фоне родители в округе создали коалицию Schools Beyond Screens, требующую ограничений на использование устройств в школах.
Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса, второй по величине в стране, оказался в эпицентре конфликта. Руководство признает, что дети действительно проводят много времени перед экранами, но настаивает: технологии необходимы для равного доступа к образованию. При этом родители указывают на очевидное противоречие — смартфоны запрещены, но iPad используются повсеместно и зачастую бесконтрольно.
Дополнительную напряженность создает программа i-Ready, согласно которой, ученики обязаны выполнять на планшете интерактивные задания по чтению и математике. По утверждению учителей, контроль за ее использованием — затруднен, а дети легко обходят фильтры и создают альтернативные профили. На это уходит время, которое должно быть посвящено обычным урокам. Некоторые педагоги признают, что баланс между технологией и классическим обучением нарушен.
На недавних публичных слушаниях около 300 родителей выступили против растущего экранного времени, заявив, что это вредно для внимания, поведения и мотивации детей. Округ пообещал создать комитет, который изучит ситуацию, но люди ждут конкретных действий.
Лила Байок тем временем добилась для своего сына индивидуальных занятий без участия i-Ready и говорит, что впервые за долгое время видит, как он снова увлечен учебой.
Читайте также нашу статью о том, как Южная Корея признала провал эксперимента с ИИ-учебниками.
