Как работает ИИ-помощник учителя
Задача проекта — лучше адаптировать программы обучения в школе под цели студента и повысить эффективность образовательного процесса. ИИ-помощник служит персональным ассистентом для учителей английского языка на всех этапах проведения урока и работы с учениками. Основные функции включают помощь в подготовке урока, проведении занятий, назначении домашнего задания и его проверке. Во время урока помощник помогает учителю составлять план занятия, адаптировать его под индивидуальные особенности ученика и оперативно реагировать на нужды учащихся.
ИИ-помощник учитывает индивидуальные особенности каждого ученика, его личные интересы, возраст, уровень знаний, пожелания по комфортному темпу обучения и цели. Система формирует упражнения, подходящие для конкретного студента, что делает процесс обучения более целенаправленным и эффективным. Он запоминает информацию про ученика, анализирует ее после каждого урока и корректирует программу обучения на основе полученных данных. Таким образом ИИ-помощник помогает преподавателям избавиться от большого количества рутинных задач.
В конце каждого урока ИИ составляет отчет, который включает:
- содержимое и результат урока — темы, которые были изучены, и достижения ученика;
- словарь — список слов и фраз урока с рекомендациями по их использованию;
- работу над ошибками — список ключевых ошибок, на которые нужно обратить внимание;
- рекомендованные материалы — видео и другие ресурсы из каталога для углубления знаний.
Влияние на процесс обучения
Персонализированная программа обучения исключает те задания, которые не будут эффективны для студента — ИИ-помощник анализирует основные ошибки и предлагает упражнения, которые способствуют закреплению материала. Под кураторством преподавателей и с помощью сгенерированных нейросетью материалов ученики могут проходить упражнения, читать статьи, слушать подкасты, писать тексты и расширять словарный запас. По завершении урока студент получает отчет, где отражены темы, над которыми он работал с преподавателем, а также рекомендации по изучению новых слов и исправлению ошибок. Благодаря такому подходу студенты быстрее осваивают материалы и могут достичь результатов в более сжатые сроки.
В будущем помощник научится генерировать задания для домашней работы и самостоятельно проверять ее, автоматически составлять отчет о занятии с отображением главных моментов урока.
Мы видим хорошие результаты в тестовом применении ИИ-помощника и отмечаем рост удовлетворенности от образовательного процесса как со стороны студентов, так и со стороны преподавателей. Студенты отмечают, что они быстрее достигают своих целей, потому что ИИ-помощник предлагает самые подходящие упражнения для развития языковых навыков. Например, если студент хочет научиться воспринимать речь на слух, ИИ-помощник будет генерировать больше упражнений на аудирование.
«Преподаватели разгружают себя от рутинных задач, связанных с подготовкой к урокам, поэтому у них остается больше ресурсов для работы с учениками. Учитывая преимущества использования ИИ-помощника, его интеграция в образование становится назревшим шагом, делающим образовательный процесс более комфортным для всех его участников,» — объясняет Крутов.